0917-3364269

宝鸡文理学院附中2012-2013学年开学典礼教师代表发言稿

2017年10月25日 16:49  点击:[]

宝鸡文理学院附中2012-2013学年开学典礼教师代表发言稿

刘画奇

老师们、同学们,大家下午好!

金秋九月,随着新学年的开始,我们迎来了160名朝气蓬勃的初一新生。基于我校办学方向的调整,新的学年文理附中将把全部精力倾注在初中教育教学工作中。作为初一年级教育教学团队的一员,就如何在起始年级有一个良好的开端谈谈自己的几点想法。

一、前置问题发现,提早谋划对策

从小学升入初中,同学们会有一个较长的适应过程,会暴露出诸多问题,及时发现并解决这些问题将会缩短同学们的适应过程。

我们将通过经验介绍、与家长沟通、与学生谈心、关注媒体资源等方法,前置问题发现,未雨绸缪,积极主动解决问题,引导同学们尽早适应初中生活。

二、加强学法指导,提高学习效率

从关注教法改革到关注学法指导,教育领域发生了巨大的变革。我们学校也不例外,我们将在教学基础改革上加强同学们的学法指导。

例如课堂准备,常见新生在老师进课堂才急忙找课本、课堂开始练习才去取练习本等低效行为,我们将从学生上课不缺员到及时准备好课程资源(课本、练习册、笔记本、笔)、再到全员进入学习状态(或复习或预习或纠错)。三个阶段分步养成。

正确处理听讲、笔记、讨论的时间分配和注意方向的把握。听能全神贯注、记能抓住重点、讨论关注要害。

在关注普遍性方法指导的同时,还会注重同学们差异性学法指导,做到因材施教。例如学科作业将通过整合多种练习册,适度减轻作业量,会要求同学们认真、按时、独立完成作业,有难度的作业做出标记,错题要能知道错的原因、要能理解所对应的知识点、要及时纠错,这些将利于考前重点复习。

我们将以学法指导突破习惯养成教育的瓶颈,提高学习效率。

三、教育教学有分有合,分显个人能动、合现集体智慧

初一年级现有四个班,四个班主任、十几位科任教师组成初一年级教育教学团队。我们虽各有分工,但我们更是一个整体——四个班主任将不仅仅是各自班级的班主任,更是年级的班主任;科任教师不仅仅是所带班级的学科教师,更是年级全体同学的学科教师,大家共同参与管理,同学们共享师资等课程资源。在分工中发挥各自所长,在合作中体现集体智慧,提升整体教学质量。

同学们,九月秋实离不开春天的花朵和夏天的骄阳;同学们初中阶段理想实现同样不是初三一年一蹴而就的,需要从初一开始的刻苦勤奋、持之以恒的知识积淀。

同学们,老师们将倾全身之力助同学们腾飞,让我们在新学年伊始,师生携起手来,为实现人生阶段性目标共同努力。

上一条:在2012-2013学年度开学典礼上的讲话 下一条:交互式电子白板给“有效教学”插上了腾飞的翅膀

关闭

图文推荐

  • Image

    附属中小学党支部开展书记讲党课活动

    5月23日下午,宝鸡文理学院附属中小学党支部李云书记作了题为《认真学习党章严格遵守...

  • Image

    文理附中召开安全工作专题会议

    为了进一步强化学校安全管理工作,预防不安全事件发生,确保教育教学工作有序。5月23...

  • Image

    渭滨区教体局党委书记、局长王文庆一行慰问文理附中初三教师

    4月27日下午,渭滨区教体局党委书记、局长王文庆等一行三人来到文理附中,慰问奋战在...

  • Image

    文理附中2017年中考录取情况

    2017年我校159人参加中考,130人被高中录取。录取情况如下:1、宝鸡中学7人:孙湘宜...

  • Image

    文理附中举行电脑制作大赛

    为丰富学生校园文化生活,激发学生创新精神,培养学生学生实践能力,我校于2017年12...

  • Image

    附属中学在2017年“天翼杯”教职工羽毛球比赛中获亚军

    宝鸡文理学院2017年教职工羽毛球比赛于12月4日至8日在新校区体育馆举行。本次比赛历...